朝代：宋代
作者：朱熹
原文：
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）
相关翻译
译文及注释
译文 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，...
有狐
朝代：先秦
作者：佚名
原文：
有狐绥绥，在彼淇梁。心之忧矣，之子无裳。
有狐绥绥，在彼淇厉。心之忧矣，之子无带。
有狐绥绥，在彼淇侧。心之忧矣，之子无服。
相关翻译
译文有只狐在独行求偶，在那淇水边的桥上。心里感到忧愁，只怕那人没有衣裳。有只狐在独行求偶，在那淇水可涉的地块。心里感到忧伤，只怕那人没有衣带。有只狐在独行求偶，在那淇水的近岸处。心里感到忧郁，只怕那人没有衣服。注释⑴狐：一说狐喻男性。绥绥：朱熹《诗集传》训为独行求匹貌。⑵淇：水名...
狐狸独自慢慢走，走在淇水桥上头。我的心中多伤悲，他连衣裳都没有。狐狸独自慢慢走，走在淇水浅滩头。我的心中多伤悲，他连衣带也没有。狐狸独自慢慢走，走在淇水岸上头。我的心中多伤悲，他连衣服都没有。...
相关赏析
《毛诗序》云：“《有狐》，刺时也。卫之男女失时，丧其妃耦焉。古者国有凶荒，则杀（减）礼而多婚，会男女之无夫家者，所以育人民也。”孔疏解曰：“以时君不教民随时杀礼为婚，而丧失其妃耦，不得早为室家，故刺之。以古者国有凶荒，则减杀其礼，随时而多婚，会男女之无夫家者，使为夫妇，所以蕃育人...
